As a commitment to your student’s future success, they will be prepared to transition to high school by the end of 8th grade. Below, we have outlined criteria for success that will support our students’ post- secondary adventure. Our students will complete this school year successfully in both academics and behavior, while making memories that will last a lifetime. Although all 8th graders will move onto 9th grade, in order to participate in the end of the year 8th Grade Continuation Week and Ceremony, students must meet or exceed the expectations outlined below:
Students need to be in school everyday. If your student is absent, please call the main office to excuse the absence (720-423-9680). Excused and unexcused absences or tardies fault a student’s attendance. Student attendance percentage is not accurate in the student portal. Please do not use that percentage as reference to the Continuation requirement. Hill will post an attendance percentage list in Schoology starting November 1, and update it the 1st of each month.
Even with excused absences, attendance must be 92% or above. Students will be given opportunities to increase their attendance percentage with an alternative pathway provided later in the school year.
In order to meet the academic requirement for Continuation, students need to earn a 2 or higher on Hill Campus’ Standard Mastery Scale. Students who earn a 1 on our Standard Mastery Scale will receive another opportunity to participate in the Continuation ceremony or other Continuation-related events (i.e. trips, luncheons, etc) by completing a portfolio pathway.
The Office of Academics will contact students who need to meet this requirement in mid-April. Students will complete the portfolio pathway and meet with the Office of Academics to review the portfolio through an interview process. Based on the portfolio completion and interview students may receive approval to participate in the Continuation ceremony or other Continuation-related events (i.e. trips, luncheons, etc). Students will have until May 19, 2025 to complete the portfolio. Students will be informed of academic eligibility by May 20, 2025.
It will be the responsibility of the student to work with the Office of Academics to engage with the portfolio pathway if they need assistance.
Community Service is an opportunity for students to engage with the community in a meaningful way. From the experience, students will gain knowledge that will enrich their school and community experiences. Our communities benefit from altruistic young adults who give their individual assets with the purpose of creating a positive change. For students, these experiences develop their understanding of how their actions impact the environment around them.
All 8th grade students will complete 6 total hours of community service. Community service can be done on or off school grounds, after school hours. Students performing community services on school grounds must get the approval from a parent and staff member. Students will need to be signed off by the teacher, staff member or the adult they are working with to complete their service. The community service form must be completed and submitted to Director Turner.
ICAP stands for Individualized Career and Academic Plan. ICAP is a crucial part of student success because it gets students thinking about their future careers and academic goals. ICAP is required for continuation from 8th grade and graduation from high school. In order to prepare our students for high school success and beyond it is the expectation that all ICAP surveys and assignments are completed for 6th, 7th, and 8th grade years.
There are surveys and assignments before the end of each quarter that students will be able to complete in class with the assistance of their teachers. Missing ICAP assignments can be done from home at any time and questions about progress can be directed toward Director Turner. (darian_turner@dpsk12.net).
8th grade students are expected to be the leaders of the building and serve as role models for younger students. In the event that an 8th grader does not follow behavioral expectations, the following process must be followed in order to restore the harm and earn the privilege of participating in Continuation:
Students that have two major behavior incidents during the school year could be prevented from participating in the Continuation ceremony or other Continuation-related events (i.e. trips, luncheons, etc). Students who have two or more major behavior incidents will work alongside the Student Support Team to determine eligibility for the Continuation ceremony.
Como uncompromiso al futuro de su estudianteéxito, estarán preparados para la transición a la escuela secundaria al final del octavo grado. A continuación, describimos los criterios de éxito que respaldarán la aventura postsecundaria de nuestros estudiantes.Nuestros estudiantes completarán este año escolar con éxito tanto en lo académico como en el comportamiento, mientras crean recuerdos que durarán toda la vida. Aunque todos los estudiantes de octavo grado pasarán al noveno grado, Para poder participar en la Semana y Ceremonia de Continuación de 8º Grado de fin de año, los estudiantes deben cumplir o superar las expectativas que se describen a continuación:
Los estudiantes deben estar en la escuela todos los días. Si su estudiante está ausente, llame a la oficina principal para justificar la ausencia (720-423-9680). Las ausencias o tardanzas justificadas e injustificadas son culpa del estudiante.asistencia. El porcentaje de asistencia de los estudiantes no es exacto en el portal del estudiante. Por favor no utilice ese porcentaje como referencia al requisito de Continuación. Hill publicará una lista de porcentaje de asistencia en Schoology a partir del 1 de noviembre y la actualizará el 1 de cada mes.
Incluso con ausencias justificadas, la asistencia debe ser del 92% o más. Los estudiantes tendrán oportunidades de aumentar su porcentaje de asistencia con un camino alternativo proporcionado más adelante en el año escolar.
Para cumplir con el requisito académico de Continuación, los estudiantes deben obtener un 2 o más en la Escala de dominio estándar de Hill Campus. Los estudiantes que obtengan un 1 en nuestra Escala de dominio estándar recibirán otra oportunidad de participar en la ceremonia de continuación.u otros eventos relacionados con la continuación (es decir, viajes, almuerzos, etc.) completando una ruta de cartera.
La Oficina Académica se comunicará con los estudiantes que necesiten cumplir con este requisito a mediados de abril. Los estudiantes completarán la ruta del portafolio y se reunirán con la Oficina Académica para revisar el portafolio a través de un proceso de entrevista. Según la finalización del portafolio y la entrevista, los estudiantes pueden recibir aprobación para participar en la ceremonia de continuación.u otros eventos relacionados con la continuación (es decir, viajes, almuerzos, etc.). Los estudiantes tendrán hasta el 19 de mayo de 2025 para completar el portafolio. Los estudiantes serán informados sobre su elegibilidad académica antes del 20 de mayo de 2025.
Será responsabilidad del estudiante trabajar con la Oficina Académica para participar en el camino del portafolio si necesita ayuda.
El servicio comunitario es una oportunidad para que los estudiantes interactúen con la comunidad de una manera significativa. A partir de la experiencia, los estudiantes obtendrán conocimientos que enriquecerán sus experiencias escolares y comunitarias. Nuestras comunidades se benefician de adultos jóvenes altruistas que donan sus bienes individuales con el propósito de crear un cambio positivo. Para los estudiantes, estas experiencias desarrollan su comprensión de cómo sus acciones impactan el entorno que los rodea.
Todos los estudiantes de octavo grado completarán un total de 6 horas de servicio comunitario. El servicio comunitario se puede realizar dentro o fuera del recinto escolar, después del horario escolar. Los estudiantes que realizan servicios comunitarios en los terrenos de la escuela deben obtener la aprobación de un padre y un miembro del personal. Los estudiantes deberán ser autorizados por el maestro, miembro del personal o el adulto con el que están trabajando para completar su servicio. El formulario de servicio comunitario debe completarse y enviarse al Director Turner.
Formulario de servicio comunitario
ICAP significa Plan académico y profesional individualizado. ICAP es una parte crucial del éxito de los estudiantes porque les hace pensar en sus carreras y objetivos académicos futuros. Se requiere ICAP para continuar desde el octavo grado y graduarse de la escuela secundaria. Con el fin de preparar a nuestros estudiantes para el éxito en la escuela secundaria y más allá, se espera que todas las encuestas y tareas del ICAP se completen para los años de 6.°, 7.° y 8.° grado.
Hay encuestas y tareas antes del final de cada trimestre que los estudiantes podrán completar en clase con la ayuda de sus maestros. Las tareas ICAP faltantes se pueden realizar desde casa en cualquier momento y las preguntas sobre el progreso se pueden dirigir al Director Turner. (darian_turner@dpsk12.net).
Se espera que los estudiantes de octavo grado sean los líderes del edificio y sirvan como modelos a seguir para los estudiantes más jóvenes. En caso de que un estudiante de octavo grado no siga las expectativas de comportamiento, se debe seguir el siguiente proceso para restaurar el daño y ganar el privilegio de participar en Continuación:
A los estudiantes que tengan dos incidentes de conducta importantes durante el año escolar se les podría impedir participar en la ceremonia de Continuación u otros eventos relacionados con la Continuación (es decir, viajes, almuerzos, etc.). Los estudiantes que tengan dos o más incidentes importantes de conducta trabajarán junto con el Equipo de Apoyo Estudiantil para determinar la elegibilidad para la ceremonia de continuación.